| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен планировать содержание занятий с учетом положений теории физической культуры, физиологической характеристики нагрузки, анатомо-морфологических и психологических особенностей занимающихся различного пола и возраста |
| | Теория спорта | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика физической культуры | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-10 - Способен организовать совместную деятельность и взаимодействие участников деятельности в области физической культуры и спорта |
| | Педагогика физической культуры | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-11 - Способен проводить исследования по определению эффективности используемых средств и методов физкультурно-спортивной деятельности |
| | Организация и оформление научно-исследовательской работы | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-12 - Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами сферы физической культуры и спорта и нормами профессиональной этики |
| | Профессиональная этика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Педагогика физической культуры | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-14 - Способен осуществлять методическое обеспечение и контроль тренировочного и образовательного процесса |
| | Теория спорта | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-16 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Моделирование и прогнозирование в физической культуре и спорте | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен осуществлять спортивный отбор и спортивную ориентацию в процессе занятий |
| | Теория спорта | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен проводить тренировочные занятия различной направленности и организовывать участие спортсменов в соревнованиях в избранном виде спорта |
| | Теория спорта | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен воспитывать у занимающихся социально-значимые личностные качества, проводить профилактику негативного социального поведения |
| | Педагогика физической культуры | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен формировать осознанное отношение занимающихся к физкультурно-спортивной деятельности, мотивационно-ценностные ориентации и установки на ведение здорового образа жизни |
| | Педагогика физической культуры | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен проводить работу по предотвращению применения допинга |
| | Профилактика применения допинга | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен проводить научные исследования, применять методы обработки результатов исследований с использованием методов математической статистики, информационных технологий, формулировать и представлять обобщения и выводы |
| | Методы математической статистики в физической культуре и спорте | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Организация и оформление научно-исследовательской работы | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методы математической статистики в физической культуре и спорте | 2 | Весна | Сформирована |
| | Моделирование и прогнозирование в физической культуре и спорте | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности |
| | Профессиональная этика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Организация и оформление научно-исследовательской работы | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Профессиональная этика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Профессиональная этика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Педагогика | 2 | Весна | Сформирована |