| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен проводить занятия и физкультурно-спортивные мероприятия с использованием средств, методов и приемов базовых видов физкультурно-спортивной деятельности по двигательному и когнитивному обучению и физической подготовке лиц с отклонениями в состоянии здоровья |
| | Технологии физкультурно-спортивной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Технологии физкультурно-спортивной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Спортивные и подвижные игры | 1 | Весна | Сформирована |
| | Гимнастика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-10 - Способен проводить комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на человека с целью предупреждения возможного возникновения и (или) прогрессирования заболеваний, обусловленных основным дефектом организма лиц с отклонениями в состоянии здоровья (вторичных отклонений и сопутствующих заболеваний) |
| | Методы физической реабилитации | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-13 - Способен планировать содержание занятий с учетом положений теории физической культуры, физиологической характеристики нагрузки, анатомо-морфологических и психологических особенностей занимающихся различного пола и возраста, нозологических форм заболеваний занимающихся |
| | Спортивные и подвижные игры | 1 | Весна | Сформирована |
| | Гимнастика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-14 - Способен обеспечивать соблюдение техники безопасности, профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь |
| | Спортивные и подвижные игры | 1 | Весна | Сформирована |
| | Гимнастика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-16 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Информационные технологии в физической культуре и спорте | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять контроль с использованием методов измерения и оценки физического развития, функциональной подготовленности, психического состояния занимающихся, с учетом нозологических форм заболеваний занимающихся |
| | Анатомия человека | 1 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия человека | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен воспитывать у занимающихся социально значимые личностные качества, проводить профилактику негативного социального поведения |
| | Анатомия человека | 1 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия человека | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен определять закономерности развития физических и психических качеств лиц с отклонениями в состоянии здоровья, кризисы, обусловленные их физическим и психическим созреванием и функционированием, сенситивные периоды развития тех или иных функций |
| | Анатомия человека | 1 | Осень | Сформирована |
| | Технологии физкультурно-спортивной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Технологии физкультурно-спортивной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Анатомия человека | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен определять закономерности восстановления нарушенных или временно утраченных функций организма человека для различных нозологических форм, видов инвалидности, возрастных и гендерных групп лиц с отклонениями в состоянии здоровья |
| | Методы физической реабилитации | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен развивать компенсаторные возможности, оставшиеся после болезни или травмы функции организма человека для различных нозологических форм, видов инвалидности, возрастных и гендерных групп лиц с отклонениями в состоянии здоровья |
| | Методы физической реабилитации | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен обеспечивать эффективность физической реабилитации занимающихся различных нозологических, возрастных и гендерных групп с помощью различных технологий и методик |
| | Физкультурно-оздоровительная деятельность с детьми, имеющими соматические заболевания | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен разрабатывать и реализовывать мероприятия по профилактике возникновения вторичных отклонений и предупреждению прогрессирования основного заболевания |
| | Физкультурно-оздоровительная деятельность с детьми, имеющими соматические заболевания | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - Способен обучать лиц с отклонениями в состоянии здоровья специальным знаниям и способам их рационального применения, в том числе воздействие естественно-средовых факторов в соответствии с выделенными видами АФК |
| | Физкультурно-оздоровительная деятельность с детьми, имеющими соматические заболевания | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Информационные технологии в физической культуре и спорте | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Открывая ДВГАФК: искусство адаптации и достижения успеха | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Открывая ДВГАФК: искусство адаптации и достижения успеха | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Речевое общение в профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | История физической культуры и спорта | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы олимпийского образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Открывая ДВГАФК: искусство адаптации и достижения успеха | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая подготовка средствами волейбола | 1 | Весна | Сформирована |
| | Спортивные и подвижные игры | 1 | Весна | Сформирована |
| | Гимнастика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Осень | Сформирована |