| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен осуществлять научно-методическое сопровождение процесса обучения в основных видах адаптивной физической культуры |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-10 - Способен проводить научные исследования по разрешению проблемных ситуаций в области адаптивной физической культуры с использованием современных методов исследования, в том числе из смежных областей знаний |
| | Информационные технологии в науке и образовании | 1 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-11 - Способен планировать, осуществлять текущий контроль и принимать управленческие решения в области организации работы с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья |
| | Управленческая деятельность в физической культуре и спорте | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен обосновывать выбор наиболее эффективных методов обучения лиц с отклонениями в состоянии здоровья в основных видах адаптивной физической культуры, в том числе, в специальных медицинских группах в образовательных организациях высшего образования |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен оценивать эффективность и выявлять проблемы процесса обучения в области адаптивной физической культуры |
| | Информационные технологии в науке и образовании | 1 | Осень | Сформирована |
| | Управленческая деятельность в физической культуре и спорте | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен самостоятельно анализировать состояние и динамику объектов деятельности, выявлять актуальные научные проблемы и ставить конкретные задачи их решения |
| | Инклюзивное физическое воспитание в образовательных организациях | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен использовать в профессиональной деятельности инновационные технологии, современные средства и методы научных исследований |
| | Мониторинг здоровья и функциональной подготовленности при занятиях адаптивной физической культурой | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен выявлять и анализировать актуальные научные и практические проблемы физкультурно-спортивной деятельности |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен осуществлять научно-методическое и учебно-методическое обеспечение реализации программ по адаптивному физическому воспита-нию. |
| | Адаптивная физическая культура в работе с лицами со сложными (комплексными) нарушениями развития | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен планировать и реализовывать образовательный процесс и комплексные профилактические мероприятия в области адаптивной физической культуры |
| | Мониторинг здоровья и функциональной подготовленности при занятиях адаптивной физической культурой | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен разрабатывать и реализовывать программы развития и совершенствования у реабилитанта компенсаторных и приспособительных реакций |
| | Физическая реабилитация при различных заболеваниях | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - Способен обеспечивать эффективность физической реабилитации занимающихся с учётом их нозологических, возрастных и гендерных групп. |
| | Физическая реабилитация при различных заболеваниях | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - Способен обучать лиц с отклонениями в состоянии здоровья специальным знаниям и способам их рационального применения в соответствии с выделенными видами АФК. |
| | Физическая реабилитация при различных заболеваниях | 1 | Осень | Сформирована |
| | Инклюзивное физическое воспитание в образовательных организациях | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - Способен руководить планированием, аналитической и методической деятельностью в области физической культуры для лиц с отклонениями в состоянии здоровья |
| | Адаптивная физическая культура в работе с лицами со сложными (комплексными) нарушениями развития | 1 | Весна | Сформирована |
| | Инклюзивное физическое воспитание в образовательных организациях | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | Ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| | Управленческая деятельность в физической культуре и спорте | 1 | Весна | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| | Управленческая деятельность в физической культуре и спорте | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информационные технологии в науке и образовании | 1 | Осень | Сформирована |
| | Научно-исследовательская работа | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| | Физическая реабилитация: фундаментальные аспекты и практические навыки | 1 | Осень | Сформирована |